Dienstag; den 9.2.2010

Am Dienstag haben wir die 2 Arbeitsblätter besprochen, die wir in den zwei Stunden davor bearbeiten sollten. Der Rest war wie gewohnt Hausaufgabe.
Das eine Arbeitsblatt war "Volle Kraft voraus" und das andere "Rechtsschwenk".

Schon fast vor Anbruch der Abreise von der Schule nach Hause zeigte man uns, dass der Roboter mit verschiedenen Übersetzungen mit der gleichen Leistung gleich-; schneller bzw. langsamer fahren kann (Video). Am Mittwoch setzten wir diese in die Tat um. Genaueres von meinem Partner.

Pa