Mittwoch

Am Mittwoch ist leider NWT ausgefallen. Wünsche euch Lesern noch eine schöne Woche.
Pa

Dienstag

Am Dienstag haben wir mit der neuen Unterrichtseinheit "Brücke" angefangen. Dabei erfuhren wir wichtid Vor- bzw. Nachteile von den einzelnen Bauarten. Am Mittwoch ging es ans eingemachte (-:

Pa

Mittwoch, den 07.07.2010

Am Mitteoch mussten wir Brücken aus Papier und Klebstoff bauen.
Das Ziel war dass die Brücke sehr leicht ist aber auch sehr viel Last aushält.
Sie muss einen Abstand von 40 cm überwinden und eine Fahrbahnbreite von 6-10 cm
haben.
Schöne Woche
Vi

Am Mittwoch waren wir auf der Iller Kanufahren, was auch sehr witzig war. Da wir an dem Tag nicht anwesend in der Schule waren , sondern uns in Ulm vergnügt haben, so fiel an diesem Tag NWT aus.
Wünsche euch Lesern noch eine schönes Fußballwochenende
Pa

Dienstag 29.06.2010

Heute am Dienstag, den 29.06.2010 haben wir unsere dritte Nwt Klassenarbeit geschrieben. Und morgen am 30.06.2010 gehen wir auf unseren Klassenausflug, daher entfallen die Nwt Stunden.
Schöne Woche
Vi

Dienstag

Am Dienstag haben wir zwei spannende Gfs gehoert. Einmal ueber Bier und ueber die Botanik. Ich wuensche euch Leser noch ein schoenes Wochenende. Freue mich schon auf naechste Woche Dienstag :-). Pa

Mittwoch 23.06.2010

Am Mittwoch, den 23.06.2010

haben wir unsere Projekte und unsere Messergebnisse von unserem Medizintechnik Projekt, mithilfe von Präsentationen vorgestellt. Und zum Teil unser Protokoll ("Buch" 58 Seiten) abgegeben.
Schöne Woche und ein tolles Straßenfest
wünscht euch
Vi

Dienstag, den 15.06.2010

Am Dienstag, den 15.06.2010
sind wir in den Computerraum gegangen und haben alles für die Projektarbeit am Mittwoch Nachmittag geplant und kurze Zusammenfassungen sowie die Erwartungen aufgeschrieben.
Vi

Mittwoch, der Tag des Praktischen Teils der Arbeit

Heute haben wir uns in unsrer ursprünglichen Stammgruppe getroffen und haben den Versuch, den wir bisher geplant haben, umgestzt.
Wir haben heraussfinden, was mehr anspruchsvoller ist:
die Wii
oder der alltägliche Sport
Wir sind heute soweit gekommen, sodass wir alle Messdaten hatten und nurnoch Auswerten müssen.
Wünsche noch eine schöne Woche

Pa

Nwt 08.06.2010 + 09.06.2010

Am Dienstag den 08.06.2010 sind die regulären Nwt- Stunden entfallen, aber wir hatten eine Stunde vertretung und haben die Reaktion von Metall auf Säuren untersucht.

Am Mittwoch 09.06.2010 sind die NWT- Nachmittagsstunden entfallen.

Noch eine schöne Woche

Vi

Mittwoch

Am Mittwoch sind wir wieder in unsere Augangsgruppen zurückgegangen und und haben Vermutungen angestellt, wie unser praktischer Teil aussehen wird bzw. was wir von ihm erwarten werden. Desweiteren wünsche ich euch noch schöne Ferien.

Pa

Die Woche

Hi,

Ich war leider die beiden Nwt-Termine Krank und kann deswegen den

Unterricht nicht beurtelen.

Vi

Dienstag; den 11.05.2010

Diese Woche ist leider NWT entfallen. Wünsche euch fleißigen Lesern eine sonnige und erholsame Woche.

Pa

Dienstag; den 4.05.2010

Wir sind wie auch in den letzten Wochen in die für das Thema entsprechenede Expertengebiet gegangen und haben uns über die Hauttemperatur ( unser Thema) spezialisert. Desweiteren wünsche ich euch Lesern noch eine "tropische" Woche.

Pa

Mittwoch, den 05.05.2010

Halihallo,

Am Mittwoch hatten wir zwei sehr interessante Nachmitagsstunden.
Wir haben in kleinen Expertengruppen weiter an unseren Aufgaben
von der Medizintechnik gearbeitet. Es war so interressant, da wir
nun endlich zum praktischen Teil kammen.
Leider war meine "Expertengruppe" nicht vollständig, sodass ich alleine Arbeiten musste.

Weiterhin noch eine schöne Woche

Vi

Der verspätete Dienstag und die Ausgefallene NWT Stunden am Mittwoch

Hallo zusammen,

wie am Dienstag zuvor haben wir uns wieder in Kleingruppen zusammengesetzt und haben uns uns über das selbstausgesuchte Thema informiert bzw. spezialisiert.
Zudem sind die beiden Doppelstunden NWT am Mittwoch Nachmittag ausgefallen.

Wünsche euch aufmerksamen Lesern noch ein schönes und trockenes Wochenende (-: !!!

Pa

Di 27.04.10+Mi 28.04.10

Am Dienstag den 27.04.10 haben wir weiter in unseren Expertengruppen gearbeitet.
Außerdem haben wir die Außlosung für Adelsheim gemacht.

Der Mittwoch ist schnell erzählt den dort ist der Unterricht entfallen. :)

Vi

Kein NWT !!! :-(

Diese Woche fallen die beiden NWT Doppelstunden aus, was ich sehr schade finde. Trotz allem wünsche ich euch Lesern eine schöne und erholsame Woche.

Pa

13.04.10

hallihallo,

am Dienstag, den 13.04.10 haben wir unsere Klassenarbeit zurück bekommen welche mit einem Noten Duchschnitt nicht schlecht ausfiel. Anschließend haben wir sie besprochen.
Danach sind wir in Expertengruppen zusammen gegangen und haben erste Aufgaben bearbeitet.

Der Mittwoch viel wegen dem Ausflug nach Dachau aus!

Vi

Dienstag, den 13.04 2010

Am Dienstag haben wir die NWT Klassenarbeit mit einem Notendurschnitt von 2,6 zurückbekommen. Danach haben wir sie besprochen, was bei den anderen Klassenarbeiten bisher auch der Fall war. Anschließend bekamen wir einen Überblick über die nächsten 4 Wochen, was wir wann und wo genau tun werden. Desweiteren haben sich die Experten ( jeder aus einer Gruppe ) getroffen, um sich für ihrem Themengebiet (z.B.: EKG, Blutdruck, Puls oder Hauttemperatur) zu spezialisieren.
Dann war auch schon eine weitere Doppelstunde NWT aus.

Ich wünsche noch eine schöne und erholsame Woche :-)


Pa

Dienstag

Wir haben Beispiele zur neuen Unterrichtseinheit Medizintechnik gemacht. Außerdem haben wir Gruppen mit je 5 Mitgliedern gebildet, wobei man sich als Gruppenmitglied mit den anderen außeinandersetzten sollte, welches Beispiel wir passend zu dem Thema
machen sollten.

PS.: Schöne Ferien :-) !!!

Pa

Dienstag 30.03.2010

Halihallo, heute am Dienstag, den 30.03.2010 haben wir in NWT ein neues Thema vorgestellt bekommen:

Arzttechnik

wir haben Gruppen eingeteilt in welchen wir bestimmte Projekte bearbeiten sollen.
Wir haben uns danach zusammengesetzt und haben besprochen was wir für ein Thema nehmen sollen.
Außerdem mussten wir unser Cola-Portfolio abgeben.
Schöne Ostern wünscht euch
Vi

Der verspätete Dienstag

Am Dienstag letzter Woche haben wir uns in Kleingruppen zusammengetan und haben die Besonderheiten des jeweiligen Sensors diskutiert. Danach sollte man sich mit den vorhandenen Gruppenpartner eine Kluge Programmierung ausdenken die uns bei dem eigen entworfenem Projekt zum Ziel führt.

Pa

24.03.10

Am Mittwoch den 24.03.2010 haben wir an unseren Robotern weitergearbeitet, wir haben das Thema Berührungsensor und haben daran weitergemacht. Er hat den beliebigen Pacour nicht immer gut gemeistert, da manichmal der Winkel zu Spitz war und der Druckknopf nicht eingedrückt wurde. Ich finde dieses Thema gut und kann zum Audi-Ausflug im Rahmen von NWT nur sagen echt große Klasse. :)

Vi

Dienstag 16.03.10

Halhallo,
Sorry, dass ich letzte Woche nicht gebloggt habe aber ich hatte kein Internet.
Jetzt wo ich wieder mit der Ausenwelt verbunden bin kann ich sagen, dass wir am Dienstag unsere 2 Klassenarbeit in NWT geschrieben haben.

Mittwoch, den 17.3.2010

Hallo zusammen,

heute haben wir an den verschiedenen Sensoren weiterarbeiten arbeiten dürfen. Wir haben den Berruehrungssensor, mit welchen wir zusammen heute ein Labyrinth in 0 Form entworfen haben. Leider hat die Zeit nicht mehr gereicht, sodass wir ihn vorführen können und somit unser Projekt abschließen durften. Wir wünschen euch noch eine interessante und aufregende Woche.

Pa

PS: Es gab einen leckeren Kuchen

Mitteoch 10.03.2010

Halihallo,
heute, am Mittwoch den 10.03.2010 haben wir die Aufgaben mit dem Pacour beendet, indem alle vorgeführt haben wie weit sie es geschafft haben.
Danach in der zweiten Stunde heute Nachmittag haben wir mit den Sensoren gearbeitet und erste Versuch durchgeführt.
Vi

Dienstag, den 9.03.2010

Gestern war ein Pädagogischer Tag, also ein schulfreier Tag. Da auch aufgrunddessen NWT aussfiel, konnte ich nichts informativreiches über die zwei Doppelstunden schreiben.

Pa

Sorry, dass ich diese Woche keinen Post eingestellt habe aber ich war leider Krank und konnte somit nicht an der NWT- Stunde am Mittwoch teilnehmen.
Zum Dienstag kann ich sagen, dass ich es super fand, dass wir im PC Raum gearbeitet haben: Wir haben über die LegoMindstorms Sensoren recherchiert.
Vi

Hallo zusammen, heute ist der 3. März 2010

Heute schreibe ich live während der NWT Pause diesen Ablauf.

Heute sollten wir den Pacour, den wir vor einer Woche angefangen haben, beenden. Siehe Skizze vor einer Woche.

Pa

Dienstag, den 2. März 2010

Der Berührungssensor

Funktionsweise

Der Sensor muss einen Gegenstand berühren, um ihn wahrzunehmen.
Der Berührungssensor kann auf Gegenstände reagieren, indem der Druckknopf eingedrückt wird. Dies geschieht indem der Strom bei eingedrücktem Zustand durch den Stromkreis fließen kann und der Roboter auf diese Änderungen reagieren kann. Im Normalzustand ist der Stromkreis unterbrochen.

Das konnten wir bisher in den zwei Doppelstunden bisher zu dem Thema recherchieren.

Mit freundlichen Grüßen

Pa

Mittwoch, den 24.02.10

Am Mittwoch sollten wir den Roboter so programmieren, sodass er um den vorgegebenen Parcour fahren kann. Am Anfang klang das so leicht, doch wir sind trotz allem nur bis zum 3.Hütchen gekommen.

Skizze:

Pa

Woche 21

Dienstag, den 23.02.2010

Halihallo,
heute am Dienstag haben wir das Arbeitsbaltt mit den Getriebefunktionen, welches wir Letzte Stunde bearbeiten mussten, besprochen. Außerdem haben wir uns Gedanken gemacht wie wir DIE AUFGABE (den Pacour) lösen können. Dazu haben wir uns ein Stuktogramm überlegt und hoffen natürlich alle, dass es funktioniert.
Viel Spaß an DER AUFGABE wünscht euch
Vi

Woche 20

Mittwoch, den 10.02.2010

Hey, am Mittwoch haben wir uns weiter mit dem Arbeitsblatt beschäftigt, welches wir am Dienstag bekommen haben.
Wir haben die Aufgaben behandelt und viele davon mit unserem Roboter versucht.
In diesem Arbeitsblatt ging es um verschiedene Übersetzungen und das Getriebe.
Unser Versuch indem wir geschaut haben mit welcher Übersetzung er wie viele Bücher wegschieben kann ist unerwartet abgelaufen. Denn eigentlich dachten wir er kann bei einer Übersetzung die seine Leistung erhöht (Zahnrad mit 8 Zähnen am Motor und eines mit 24 Zähnen am Rad) mehr Bücher schieben wie bei 2 identischen Zahnrädern und bei eine Übersetzung die in schneller werden lässt (24 Zähne am Motor, 8 Zähne am Rad), doch er hat bei allen 3 verschiedenen Übersetzungen nur 1 Buch geschoben.
Theoretisch hätte dies anders ausfallen sollen. doch es könnte daran liegen, dass der Roboter eine Herzschwäche (Akku-Problem) hatte.
Vi

Dienstag; den 9.2.2010

Am Dienstag haben wir die 2 Arbeitsblätter besprochen, die wir in den zwei Stunden davor bearbeiten sollten. Der Rest war wie gewohnt Hausaufgabe.
Das eine Arbeitsblatt war "Volle Kraft voraus" und das andere "Rechtsschwenk".

Schon fast vor Anbruch der Abreise von der Schule nach Hause zeigte man uns, dass der Roboter mit verschiedenen Übersetzungen mit der gleichen Leistung gleich-; schneller bzw. langsamer fahren kann (Video). Am Mittwoch setzten wir diese in die Tat um. Genaueres von meinem Partner.

Pa

Hi, hier ist mein Cola Logo, viel Spaß beim Anschauen wünscht euch
Vi

Das ist mein Entwurf für die selbstgemachte Cola.

Pa

Mittwoch 3.2.2010

Heute mussten wir anhand der Programmiersoftware eine Datei programmieren, die 5m hin und zurückfährt und eine weitere Datei, mit der der Roboter eine 8 um zwei Gegenstände fährt.

Hat perfekt geklappt. (-:

Pa

Dienstag, den 02.02.2010
Halihallo,
heute haben wir das letzte Cola Referat gehört und haben danach
noch zwei Arbeitsblätter zum Thema NXT-Roboter bearbeitet, welche
wir mit den in der letzten Praktikumsstunde erlehrnten Fähigkeiten
beantworten konnten.
Vi

Dienstag; den 26.01.2010

Heute haben wir im Unterricht besprochen, was alles in ein Coca Cola Protokoll reinsollte und was noch ergänzt werden muss wie z.B. das Protokoll von der selbstgemachten Cola und das Etikett.
In der 2. Stunde haben wir eine Einführung gesehen, wie die NXT Software fungiert, so dass wir beim praktischen Teil genau wissen, wie wir uns Protokollheft daruf einstimmen müssen. Es war sehr interresant. Außerdem sollte man die erste Hausaufgabe, die ins Robotikheft gehört, im Internet recherchieren, was ein Flussdiagramm, der Unterschied zw. Maschinen und Roboter ist.
Wünsche eine schöne aufregende Woche.
Wish you a very exciting week!!!

Pa

Woche 18

Mittwoch 27.01.10

Hey, heute haben wir zum ersten mal mit dem NXT-Robotor gearbeitet.
Heute gibt es noch keine ausführungen weil wir heute nur die Software kennen gelernt haben und die Einstiegspunkte von dem Arbeitsblatt bearbeitet haben, was bei uns sehr gut funktioniert hat.
Das Schema war überall gleich, man musste die Bilder von der Software in die Aufgabenleiste setzen, die Leistung eingeben und die Dauer und dieses dann noch per USB-Kabel auf den Roboter laden.
Vi

17 Woche

Mittwoch, den 20.01.10

Am Mittwoch haben wir die Cola fertiggestellt, also...naja...sie war trinkbar aber mehr war da auch nicht. Und danach haben wir noch einen Film über Coca Cola angeschaut.

Dienstag den, 19.01.10

Am Dienstag haben wir eine GFS angehört, mehr dazu steht im anderen Beitrag.
Vi

Dienstag; den 17.01.2010

Heute halte ich meine GFS über Lego Mindstorms NXT Education

hier seht ihr die Ausführliche Verion meiner GFS zum nochmals nachlesen, falls welche was nicht verstanden haben.

Viel Spaß noch beim lesen !!!

Lego Mindstorms NXT Education

1.Unterschiede zwischen der Schul- und Verbraucherversion
2. Der intelligente NXT-Stein
3.LEGO MINDSTORMS NXT Education Software
4. Sensoren
4.1 Der NXT Ultraschallsensor
4.2 Der NXT Geräuschsensor
4.3 Der NXT Lichtsensor
4.4 Der NXT Berührungssensor
4.5.Der NXT Rotationssensor
5. Vorführung der Sensoren anhand des Ballschusses

1. Unterschiede zwischen der Schul- und Verbraucherversion


Die Schulversion des Lego Mindstorms-NXT-Bausatzes mit 431 Lego-Elementen hat eine etwas andere Zusammensetzung. Der Bausatz enthält zusätzlich einen 1400- Akku und drei Adapterkabel für den Anschluss von Lampen und älteren Motoren und Sensoren.
Die Produkte der Lego Education Reihe wurden speziell für den Unterricht entwickelt und enthalten z. T. Materialien für Lehrer und Schüler. Hierzu gehören u. a. spezielle Sets der Mindstorms Serie, Ergänzungssortiments, Sortiersysteme und Möbel.
Diese Produkte sind nicht im Spielzeug-, sondern im Fachhandel für Schulen erhältlich.
Die Verbraucherversion enthält dagegen 619 Lego Teile

2. Der intelligente NXT- Stein

Die nächste neue programmierbare Einheit nachdem RCX Steins ist der NXT Stein. Nicht nur äußerlich erscheint das Herzstück des NXT Systems in einem neuen, modernen Design, sondern auch technisch bietet der NXT viele Möglichkeiten und garantiert für den Unterrichtseinsatz neue Möglichkeiten. Der NXT- Stein zeichnet sich durch folgende Eigenschaften aus:
32-kB Mikroprozessor
Wahlweise zw. 63- und 256 kB. Speicher
Unbegrenzte Anzahl an Programmspeicherplätzen
Bluetooth Technologie ermöglich die kabellose Kommunikation zwischen NXT Stein, Computern, PDAs und Mobiltelefonen
USB 2.0 Anschluss
4 Eingänge für Sensoren
3 Ausgänge für Motoren und Lämpchen
Programmierbares, graphisches Display (60 x 100 Pixel)
Integrierte Lautsprecher
Design und Handhabung ist auf LEGO TECHNIC Konstruktionssystem abgestimmt
Mit Hilfe eines graphischen Menüs und vier Navigationstasten können verschiedene Funktionen manuell abgerufen werden. Sechs Hauptmenüs (My Files, NXT Program, View, Bluetooth, Settings und Try me ) mit weiteren Unterfunktionen stehen zum Testen der kompletten Hardware und änderen von Einstellungen zur Verfügung.

3.LEGO MINDSTORMS NXT Education Software

Die neue LEGO MINDSTORMS Education NXT Software ist eine graphische Programmiersoftware für den neuen NXT Stein und basiert ebenfalls wie ROBOLAB auf der Software LabView (Programmiersprache) von National Instruments. Die sehr übersichtliche und einfach zu bedienende Software bietet zwei Programmierbereiche für Einsteiger und Fortgeschrittenen. Die leicht verständliche Symbolsoftware bietet bereits Grundschülern einen einfachen Zugang und für Schüler der Sekundarstufe 1 und 2 vielfältige Herausforderungen und Entwicklungsmöglichkeiten.
Mit dem integrierten interaktiven Lernprogramm „Robot Educator“ erhalten Schüler in 39 Lektionen Anleitungen zum Bau und zur Programmierung von Robotermodellen. Diese Lerneinheiten sind ideal zum Einsatz im Unterricht oder zum Selbstlernen. Die Software unterstützt Bluetooth und USB Verbindung zum NXT Stein und ist als Einzel- und Schullizenz erhältlich. Die Education NXT Software unterstützt mit den entsprechenden Adapterkabeln, die Sensoren und Motoren des älteren MINDSTORMS Systems.

4.Sensoren

4.1 Der NXT Ultraschallsensor
Der Sensor nutzt Ultraschallmessungen, um seine Umgebung wahrzunehmen. Er sendet ein Signal aus uns wartet auf dessen Rückkehr. Während der Sensor auf das Reflexsignal wartet, wird die dafür benötigte Zeit gemessen. Die Zeit zwischen Aussendung und Empfang des Signals bildet die Grundlage für die Berechnung der Entfernung zum erkannten Objekt.
Je länger es dauert bis der Sensor das wiederkehrende Signal empfängt, desto größer ist die Entfernung zum Objekt. Das beste „Echo“ des Signals erhält man, wenn der Sensor dem Objekt direkt gegenübersteht.

4.2.Der NXT Geräuschsensor

Der Sensor misst den Schall. Der Roboter kann somit auf leise und laute Kommandos reagieren, sowie auf Kommandos die von einer Person oder von mehreren gleichzeitig gegeben werden. Der Geräuschsensor erkennt ebenfalls bestimmte Klangmuster.
So kann einmaliges Klatschen auf ein bestimmtes Verhalten programmiert werden,was beim zweimaligen Klatschen ein anderes anderes Verhalten bewirken kann. Neben der Klangmustererkennung kann der Sensor ebenfalls unterschiedliche Tonhöhen erkennen. Ein hoher Ton kann eine andere Aktion auslösen als ein tiefer Ton.

4.3. Der NXT Lichtsensor

Der Sensor ist deutlich empfindlicher und erlaubt präziserer Lichtmessungen auf einer Skala zwischen 0 (kein Licht) und 100 (sehr hell). Es ist ebenfalls möglich das Infrarotlicht unterhalb dem Sensor auszuschalten, um nur das Umgebungslicht zu messen.

4.4.Der NXT Berührungssensor

Der neue Berührungssensor hat eine kreuzförmige Vertiefung im Druckknopf, um dem Nutzer mehr Möglichkeiten zu bieten, das Gerät in sein Roboterdesign zu integrieren. Sowohl der ältere als auch der neue Berührungssensoren sind sehr einfache Geräte, die nur zwei Zustände haben können: Stromfluss Stromzufluss unterbrochen.

Das kleine Bild zeigt, wie der Stromfluss ermöglicht bzw. unterbrochen wird. Der Roboter kann entsprechend agieren oder reagieren, wenn er eine Spannungsänderung misst, die durch das Drücken und Loslassen des Knopfes ausgelöst wird.
Auf Hindernisse reagieren

Im Gegensatz zum klassischen LEGO MINDSTORMS System verfügt das MINDSTORMS Education NXT nicht über einen eigenen Rotationssensor. Im NXT System ist der Rotationssensor in den Schrittmotoren integriert.
Die gezählten Umdrehungen können dann im LCD Display des NXT Steins direkt abgelesen werden. Diese integrierten Rotationssensoren sind leichter zu Bedienen und ermöglichen eine genauere Messung als die älteren Rotationssensoren in Verbindung mit dem RCX Stein.
Manche Projekte werden die Nutzung eines Rotationssensors ohne Verbindung zum Motor erfordern, Jedoch gibt es für diesen Zweck entsprechende Adapterkabel, die mit dem Eduaction NXT Basis Set erhältlich sind. Mit diesen Kabeln können alle klassischen Sensoren an den NXT angeschlossen werden.

5. Vorführung der Sensoren anhand des Ballschusses

Vorführung der Sensoren anhand des Ballschusses

Habe selbst Bilder gemacht, konnte diese aber bedauerlicherweise nicht hochladen. (-;

Pa

Betreff: Mind-Map

Leider kann man mein PC die Mind-Map nicht hochladen und somit nicht anzeigen.

Weiterhin ein schönes Wochenende!!!

Pa

12.01 und 13.01.2010

Am 12.01 2010
haben wir Kurzreferate gehört wie z.B. über die Herstellung, Logistik, Abfüllung und Transport von Coca Cola Flaschen gehört und noch viele mehr.

Am Mittwoch den 13.01.2010 wollten wir Coca Cola herstellen, was uns aus Zeitmangel scheitern lies es fertigzustellen.
Wir haben Zuckercouleur, Gummiarabicum sowie den Aromamix hergestellt, woraus wir beim nächsten Mal dann das Projekt "Coca Cola herstellen" fertigstellen.

Pa

16 Woche

Mittwoch den, 13.01.2010

Am Mittwoch haben wir versucht Cola herzustellen, dies klappte sehr gut und wir haben den
Cola- Aroma-Mix mit dem gummi arabicum und den Wasser gemischt. Sodass wir den Sirup fertiggestellt haben. Dabei hatten wir sehr viel Spaß!!!

Dienstag den, 12.01.2010

Am Dienstag haben wir Referate über Coca Cola gehört. Hier ein kurzer Überblick über meinen part:

-Coca Cola wurde erst im zweiten Weltkrieg auf der ganzen Welt bekannt, da den Soldaten gewährleistet werden sollte, überall auf der Welt für 5cent eine Cola kaufen zu können.

-1950 wurde Coca Cola zum ersten mal in Dosen abgepacht, weil diese für das Militär praktischer waren.

-1982 kam die Diät Cola(CocaCola light) auf den Markt dies war ein riesen erfolg.

-Zwischen durch wurde die rezeptur verendert, was den Geschmack änderte und bei den konsumenten auf vielen Wiederstand draf. Es wurde kurze Zeit später wieder die alte Rezeptur verwendet.

-2003 sponsorte Cola die Getränke im und die Sonnenbrillen im Irak Krieg.

-Cola ist die teuerste Getrankemarke der Welt mit ca. 60 Miliarden $ und einen Jahresumsatz von ca.25 Miliarden $
Vi

Woche 14+15

In der 15. Woche haben wir keinen NWT Unterricht mehr!!!
Schöne Ferien, frohes Fest und einen guten Rutsch ins neue Jahr!


Mittwoch, den 16.12.2009

Am Mittwoch haben wir gewichtelt, Plätzchen gegessen und eine sehr witzige Kömödie geschaut bei der ich schadee fand, dass wir den zweiten Teil nicht angeschaut haben.

Dienstag, den 15.12.2009

Wir haben unsere Arbeiten heraus bekommen und sie waren insgesamt mittelmäßig.
Vi

Dienstag+Mittwoch den 15. bzw. 16 Dezember 2009

Gestern bekamen wir die Klassenarbeiten zurück, die einen Notendurchschnitt von 3,3 hatte. Hörte sich hart an, aber wer was darauf getan hatte, konnte sich mit seiner Note freuen.
In der zweiten Stunde besprachen wir die KA ( hatten schon in der 1. Stunde damit angefangen). Die letzte halbe Stunde wollten wir einen Dokumentarfilm über die Cola anschauen, doch die beiden Kassettenrecorder wollten nicht so wie es der Lehrer wollte und wir durfte 10 Minuten früher raus.
Heute (Mittwoch) wird Gewichtelt. Das wird ein Spaß. Danach essen wir Plätzchen und schauen dazu uns einen weiteren Dokumentarfilm über die Cola an. ( Hoffentlich klappt es dieses Mal )
Wünsche euch Lesern noch eine schöne Woche.

Pa

Dienstag+ Mittwoch den 8. bzw. 9. Dezember 2009

Hallo zusammen;

Am Dienstag gingen wir in den PC Raum 106, wo wir für in je dreier Gruppen über ein bestimmtes Thema recherchieren sollten. Ich und meine zwei weiteren Freunde nahmen das Thema Coca Cola Logistik. Es gab noch viele weitere interessante Themen zu vergeben, wie das Marketing oder die Entstehung der Flaschenform von Coca Cola. Für das recherchieren bekamen wir eine Doppelstunde Zeit.
Am Mittwoch in U6, wo wir mit den Laptops gearbeitet haben. Das Thema war: Erstelle ein Mind Map mit dem Programm eMindMap über das Thema Cola.
In der zweiten Stunden haben wir ein Film über Coca Cola angesehen, welcher uns zeigte, wie die Cola entstand und wie sich beispielsweise die Flaschenform oder das Logo weiterentwickelt hat.

Pa

Woche 13

Hi, ich war leider an beiden Terminen Krank und kann deswegen nicht beurteilen ob es gut oder schlecht war. Aber es wurde Internetrechairche gamacht (hört sich gut an!).
Vi

Woche 12

Mittwoch den, 2 Dezember 2009

Am Mittwoch haben wir mit Zucker und Cola experimentiert.
Wir haben Zuckerkulör erstellt und die Cola eingedampft um eine Zähflüssige Masse zu bekommen. Außerdem habe wir ein Protokoll angefertigt.

Dienstag, den 2 Dezember 2009

Am Dienstag haben wir eine Internetrechairche über Cola und deren Inhaltsstoffe gemacht und sind auf sehr interessante Dinge gestoßen, die ich nicht für möglich gehalten hätte.
Vi

Dienstag+Mittwich den 1 bzw. 2 Dezember 2009

Am Dienstag
haben wir die Arbeit, die wir schon längst vor einer Woche hätte schreiben müssen, geschrieben. In der 2. NWT Stunde gingen wir in den PC Raum, wo wir nach Inhaltsstoffe bzw. nach einem Rezept recherchiert haben.

Am Mittwoch
haben wir experimentiert, wo wir Zucker bzw. Cola erhitzen sollten. Aus dem erhitzten Zucker entstand Suchercouleur und aus Cola nichts.
Dann haben wir eine Petrischale mit Wasser gefüllt. Nebenbei haben wir auf das Filterpapier in der Mitte ein Loch mit dem Bleistift gemacht. Dazu haben wir im gleich Abstand zu Mitte 5 Punkte gemacht. Auf den einen kam Zuckercouleur, auf den anderen Cola und auf die anderen jeweils ein anderer Schwarzton. Anschließend hat man ein zweites Filterpapier(zusammengerollt) durch das Bleistift Loch gesteckt, so dass, wenn man das Filterpapier mit den Punkten auf die Petrischale legte und das "zusammengerollte" Filterpapier durchsteckte, Wasser "hochklettern" konnte. Nach dem man 10 Minuten gewartet hat, sah man, dass die Stoffe verlaufen sind.
Grins ;-)

Pa

Dienstag+Mittwoch den 23. bzw. 24 November

Ich war sehr enttäuscht, dass wir die Nwt Arbeit nicht gestern oder heute geschrieben haben, da wir nächste Woche am Do. Physik und am Fr. Evangelisch (EV.) schreiben. Eine schöne Woche noch
Pa

Dienstag+Mittwoch, den 16+17.11.2009

Wir waren am Dienstag im PC Raum und mussten über Cola recherchieren. Z.B. über die Inhaltsstoffe. Mit den gesammelten Informationen haben wir ein "Handout" erstellt.

Am Mittwoch haben wir wieder mit Cola experimentiert. Wir haben alles richtig gemacht. Bloß hatten wir den Anschein, der Versuch mag uns nicht und ist zu einer tickenden Bombe geworden. Zuerst schießt da etwas erhitzte Cola raus und dann da. Das beste war jedoch die Cola Fontaine, die keiner übertrumpfen konnte.

Pa

Woche 10

Mittwoch, den 18.11.09

Heute haben wir wieder tolle Versuche mit Cola gemacht.
Zum einen das Eindampfen von Cola doch irgendwie mochte uns der Versuch nicht.
Doch was bei unserem zweiten Teilversuch und bei anderen rausgekommen ist is ekelhaft :( !!!
Bei uns spritzte ein paar mal Cola weit aus ihrem Reagenzglas.
Der zweite Versuch war der Nachweis von Kohlensäure in Cola.
Dieser war positiv.

Dienstag, den 17.11.09

Wir haben eine Internetrechairche über Cola gemacht und sehr interessante dinge erfahren.
Vi

Mittwoch, den 11.11.2009

Heute sollten wir uns in Gruppen zusammensetzten und uns Gedanken über das Thema Coca Cola machen. Dazu sollten wir eine Mind-Mappe erstellen, die uns eine Übersicht über die Ober-und Unterpunkte geben sollte. Dieses Blatt sollen wir als Deckblatt für das neue Thema Coca Cola in den NWT Ordner einheften.

Donnerstag, den 12.11.2009

Heute Nachmittag haben wir eine Fehlingprobe mit Coca Cola durchgeführt. Dabei wie schon mein Kollege gesagt hat, kamen verschiedene Farben für die verschiedene Coca Cola Gemische heraus wie z.B. Fehling 1+2 und Coca Cola haben als Endfarbe die Farbe hellbraun; Coca Cola Light+Fehling 1+2= dunkelgrünes Gemisch; Zucker+Wasser+Fehling1+2= hellgrünes Gemisch und Coca Cola Zero+Fehling1+2=dunkelgrünes Gemisch. Das war die erste Aufgabe des Vormittages. Als nächstes sollten wir den Zuckergehalt von Limonade bestimmen, doch die Zeit hat nicht ganz gereicht, sodass wir das Arbeitsblatt dazu bearbeiten konnten.

Pa

Woche 9

Mittwoch den 11.11.09

Wir haben mit Cola experiementeirt und haben die Fehlingprobe bei Cola, Zuckerwasser, Cola light und Cola Zero gemacht. Die Ergebnise waren tol!!!
Es kamen verschiedenen Farben dabei heraus:
Das Zuckerwasser wurde grün.
Coca Cola Zero und Coca Cola light blieben schwarz.
Und die Cola bekamm einen hellen braun ton.

Der zweite Versuch beinhaltete den Zuckergehalt von flüssigkeiten zu bestimmen, für uns war aber leider die Zeit zu knapp und wir haben deswegen nicht den ganzen Versuch geschafft.
Ich fand das experimentieren toll!!!!!


Dienstag, den 10.11.09

Am Dienstag haben wir Brainstorming über Cola gemacht und danach ein schönes Maind-Map angefertigt.
In dieses kamen zum beispiel Punkte wie Marketing, Partner, Verkauf, etc.
Diese Unterrichtseinheit wird hoffentlich viel Spaß bereiten! :)
Vi

Woche 8

Mittwoch 2.11.09

Heute haben wir zum ersten Mal mit Cola experiementiert.
Leider klappte der Hauptversuch nicht weil keines der vorhandenen Netzteile lief.

Dienstag 1.11.09

Wir haben wichtige Formeln wiederholt und neue gelernt.
Hier ein paar davon: Stoffmenge: n=m:v
Stoffmengenkonzentration: c=n:v

Außerdem haben wir den Versuch von vor den Ferien besprochen.
vi

4. November 2009

Am Mittwoch haben wir wieder experimentiert. Wir haben verschiedene Mittel bekommen, wobei wir ihren pH- Wert ermitteln mussten(destilliertes Wasser hat den pH-Wert 8, Mineralwasser 7 und so weiter). Nachdem wir diesen Versuch abgeschlossen hatten, machten wir einen weiteren Versuch, bei dem wir rechnen sollten. Zu unserem Glück haben wir Messgeräte bekommen, die nicht so richtig getan haben, wie wir es wollten, da wir die Zahlen für unsere Rechnungen gebraucht hätten. Die Messungen werden wir in der nächsten Stunde fortsetzen.

Viel Spaß beim Lesen !!!

Pa

Woche 7

Wir haben Herbstferien!!!!!!!!!!!!!

Jupijupijäh!!!!!

Woche 6

Mitwoch, den 21.10.09

Am Mittwoch Vormitag haben wir uns die letzten Referate, die wir schon in den letzten wochen gehört haben angehört.Es waren wieder sehr interessante Referate dabei wie das Handy nd die Glühbirne. Manch davon waren aber etwas langweilig weil sie schon zun dritten mal vorkamen.

In dem Nachmitagsunterricht haben wir wieder schöne Versuche gemacht.
Leider hat es bei unserer Gruppe von der Zeit und dem Material nicht gepasst.

Dienstag 20.10.09

Wir haben uns weitere Referate angehört.
Vi

Dienstag+Mittwoch, den 20+21.10.2009

Hallo zusammen.
Wir haben am Dienstag sowie Mittwoch Vormittags Kurzreferate uns angehört wie z.B. die Erfindung des Kugelschreibers, Bleistifts oder der Glühbirne.
Am Mittwoch Nachmittags haben wir wieder im Praktikum gearbeitet. Wie ich schon sah, waren wir mit Abstand die beste Gruppe, wo nur was schief gehen konnte.

Woche 5

Mitwoch, den 14.10.09

Am Vormittag haben wir uns wieder referate angehört, dies fand ich gut weil die Referate sehr interessant sind und die meisten in diesem Berreich noch viel Übung brauchen. Auch ich habe mein Referat gehalten, nämlich über das Handy.
Hier eine kleine Zusammenfassung:

Der Erfinder war Martin Cooper, welcher bei Motorola angestellt war und 1973 das erste Mobiltelefon erfand. Dieses war das Motorola Dynatac 8000x. Mit einer Länge von 23 cm und einer Breite von 13 cm ganz schön groß. Außerdem wog es 1,2 kg und man konnte 35 min damit telefonieren. Danach musste man es 10 Stunden aufladen.
Ein wenig zur Geschichte:
Erste versuche von Funktelefonen gab es schon 1918 aus fahrenden Zügen. 1926 klappte dies.
Zu den Netzen und deren entwicklung:

- Das erste Mobilfunknetz gab es 1649 in der USA.
- In Deutschland kam das sogenante A-Netz in den 50-ern heraus.
- 1972 kam das verbesserte B-Netz auf den Markt
- 1985 kam das C-Netz heraus dieses eforderte weniger Sendeleistung und weniger Akku, d.h. man konnte kleinere Geräte bauen.
- 1992 wurde endlich ein europaweites Netz eingeführt, in Deutschland, das so gennante D-Netz.


In der Nachmitagsschule haben wir Experiementiert. Wir haben den Nachweis von Kohlenstoffdioxid und den Zuckernachweiß gemacht.


Dienstag, den 13.10.09

Wir haben uns tolle Referate angehört!!!
vi

Dienstag, den 13.10.2009

Dienstag, den 13.10.2009

Heute haben wir uns Kurzreferate angehört wie zum Beispiel: Die Erfindung des Laptops, der Glühbirne und noch viele weitere Erfindungen.


Mittwoch, den 14.10.2009

Am Vormittag haben wir uns wie am Dienstag Referat angehört. Es gab sehr viele Interessante Erfindungen, die fast keine Ähnlichkeiten mit den verbesserten Erfindungen zu Heute haben wie z.B. die erste Mikrowelle, die 1,80m groß und 340kg gewogen hat. Diese ist genauso groß wie ein Mensch. Dann hat die Referentin ein Vergleich mit dem Handy gemacht, da dieses genau wie die Mikrowellen strahlen aussendet. Jedoch stellten wir fest, dass das Handy max. 1 Watt hat und die Mikrowelle 360 Watt. Diese ist schon ein riesegroßer Unterschied. :-)

In der Nachmittagsschule experimentierten wir, was ich sehr gut fande, da wir mit sehr unterschieldlichen Lösungen und Chemikalien gearbeitet haben, die mir sogar neu waren, wie z.B. Feling I bzw. II.

Pa

Mittwoch, den 7.Oktober:

Wir haben gelernt, dass die Suchmaschinen im Internet sich überlapen und nicht alle
die selben Ergebnisse anzeigen.
Und wir haben über die verschiedene Suchmaschinentypen geredet.
Außerdem haben wir gelernt, dass wen man ...filetyp:ppt eingibt nur Power Point
Ergebnise erhält.

Dienstag, den 6. Oktober:

Wir haben uns die Referate angehort, welche Hausaugabe waren.

Mittwoch; den 7. Oktober 2009 Computerkurs

Compuerkurs

Bei uns in der ersten Gruppe fing der Computerkurs richtig gut an. Alles lief gut, als plötzlich unserer und immer weitere Laptops anfingen zu pipsen, was ich und mein Nebensitzer zum kaputtlachen fanden. Doch dann wurde das kleine Problem behoben und es konnte richtig losgehen. Ich möchte euch noch ganz kurz den Bergriff Franchise erklären, den wir im Laufe des PC- Kurses behandelt haben:


Der Deutsche Franchise Verband e.V. definiert Franchise wie folgt:

Franchising ist ein vertikal-kooperativ organisiertes Absatzsystem rechtlich selbstständiger Unternehmer auf der Basis eines vertraglichen Dauerschuldverhältnisses. Dieses System tritt auf dem Markt einheitlich auf und wird geprägt durch das arbeitsteilige Leistungsprogramm der Systempartner sowie durch ein Weisungs- und Kontrollsystems zur Sicherstellung eines systemkonformen Verhaltens.



Das wars auch schon!!!



Pa

Dienstag; den 6. Oktober 2009 Kurzreferate

Hallo zusmmen,

wir haben am Dienstag uns sehr interessante Referate angehört. Wir mussten uns eine Erfindung aussuchen, die wir für wichtig halten und sollten darüber ein Kurzreferat erstellen, welches wir vortragen müssen. ( z.B. die Erfindung des GTR, kurzgeasgt Taschenrechner oder die des Autos).

Pa

Woche 3

Leider bin ich die ganze Woche grank gewesen und habe deswegen
keine erfahrungen zum NWT Untericht beizutragen.

Vi

Brainstorming

Heute fassten wir das Thema nochmals auf und mussten unsere Ideen in der Gruppe zu Thema: Was wäre die Welt ohne technische Fortschritte? bringen. Ich fand, es war sehr interessant, was meine anderen Gruppenmitglieder für Einfälle hatten. Dann, wann alle Gruppenmitglieder fertig waren, mussten wir überlegen, welche genannten Punkte wichtig und welche Schwachsinn sind, aussortieren. Danach trafen wir uns wiederum mit einer anderen Gruppe und dann ging das Gleiche von vorne los. Zu guterletzt gaben wir die für uns wichtigen Punkte ab, die wir dann nächste Stunde besprechen werden.

Wünsche einen schönen Tag noch !!!

Pa

Allgemein

Hallo zusammen,



ich wollte euch nur nochmal sagen, weshalb wir mit Blogs arbeiten und weshalb es Spaß macht.

Blogs dient für uns als eigenes Lerntagebuch, in dem wir unsere letzten paar Schulstunden niederschreiben und bei Bedarf wieder aufrufen können. Andernseits ähnelt Blogs einem "Forum". Es macht ja auch viel mehr Spaß, am PC bzw. Leptop zu sitzten und seinen Gedanken einen freien Lauf zu lassen. Manche empfinden Heftaufschriebe als ätzend und langweilig, deshalb sind wir zu dem Entschluss gekommen, dass es auch für uns interessanter wirkt, wenn wir was am PC schreiben. Blogs kann ja auch für denjenigen hilfreich sein, der Krank war und nichts mitbekommen hat. So brauch er bloß nachschauen, was geschriebn wurde und er findet sich wieder zurecht.

Pa

2 Woche

23.09.09

Heute findet kein NWT statt, schade keine Nachmittagsschule :)


22.09.09

In der zweiten Woche ging es wieder um Textverständnis.
Wir haben die 5 Schrittmethode von der letzten Woche nocheinmal wiederholt,
und eine andere Hilfstechnik angefangen zu lernen:

"Brainstorming"

Es geht eigentlich darum, dass alle Ideen einbringen können egal
wie abgefahren sie sind. Dies wird dann gesammelt und anschließend
bewertet,so erhält man seine Ergebnisse. Weil jeder duch die Ideen
von anderen selbst zum Denken veranlasst wird.


Vi

1 Woche

16.09.09
Eigentlich wollten wir die Blogs zuerst anlegen aber die Computer schlugen zu,
nein wir kamen nicht ans Internet.
Wir haben in der ersten Woche gelernt, wie man einen Blog erstellt.
Ich finde es sehr gut,dass wir so etwas lernen und finde es sehr interessant,
da ich davor nur von Blogs gehört hatte. Ich finde es ist sehr leicht einen Blog
zu erstellen.



15.09.09

Außerdem haben wir die 5 Schritte Methode kennen gelernt. Sie hilft einem
einen schwierigen Artikel zu analysieren und das Wichtigste zusammenzufassen.
Ich kannte so ähnliche Hilfsmethoden und kam deswegen ganz gut damit klar.


Vi

Arbeiten mit Blogs

Hallo ihr draußen, falls ihr überhaupt exsistiert, wollten wir euch sagen, dass
wir online sind!!!